Opis

Na czym polega hospitacja zajęć w przedszkolu?

Hospitację w przedszkolach prowadzi się na podstawie § 22 rozporządzenia MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. W ramach hospitacji dyrektor obserwuje zajęcia prowadzone przez nauczycieli. Dotyczy to zajęć: dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych i innych wynikających z działalności statutowej placówki. Celem obserwacji jest przede wszystkim ocena sytuacji i poprawa jakości kształcenia.

Przed hospitacją określa się jednak również cele szczegółowe takich działań, na przykład:

• kontrola realizacji podstawy programowej,
• kontrola przestrzegania praw dziecka,
• kontrola przestrzegania zapisów statutu przedszkola,
• badanie sposobu realizacji wniosków/zaleceń/orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej,
• obserwacja metod pracy nauczyciela,
• analiza poziomu/rozwoju wiedzy, umiejętności i postaw dzieci, itd.

Co powinien zawierać protokół hospitacji zajęć w przedszkolu?

Przykładowy protokół hospitacji zajęć w przedszkolu nawiązuje do arkusza obserwacji, w którym uwzględnia się różne pytania dotyczące sposobu prowadzenia zajęć przez nauczyciela oraz zachowań uczniów. Treść protokołu zależna jest zatem od treści arkusza, a także od rodzaju obserwacji i jej celu.

Każdy protokół hospitacji zajęć musi uwzględniać jednak kilka niezbędnych elementów formalnych, takich jak:

• dane osoby prowadzącej zajęcia,
• dane osoby obserwującej,
• data prowadzenia zajęć,
• rodzaj zajęć,
• temat zajęć,
• grupa,
• cele obserwacji,
• opis przebiegu obserwacji,
• wnioski i refleksje, w tym zalecenia dla nauczyciela.

Jak wypełnić protokół hospitacji zajęć w przedszkolu?

Do przygotowania protokołu kończącego obserwację zajęć można wykorzystać wypełniony wzór przykładowego protokołu hospitacji zajęć w przedszkolu. Druk podpowiada, jakie obszary należy uwzględnić zarówno w swoich obserwacjach, jak i w podsumowaniu, które jest przedstawiane hospitowanemu nauczycielowi.

Najczęściej, wypełniony protokół hospitacji zajęć w przedszkolu zawiera odpowiedzi na następujące pytania:

• czy nauczyciel przedstawił uczniom cel lekcji,
• czy nauczyciel stosował pomoce naukowe/dydaktyczne,
• czy nauczyciel był przygotowany do zajęć,
• czy nauczyciel zachęcał dzieci do zadawania pytań/odpowiadał na pytania,
• czy nauczyciel aktywizował uczniów,
• czy nauczyciel tłumaczył swoje pytania/polecenia,
• czy nauczyciel monitorował przebieg zajęć,
• czy nauczyciel monitorował postępy uczniów, itd.

Warto pamiętać, że obserwacja zajęć w przedszkolu nie musi dotyczyć jedynie nauczyciela – może odnosić się do dziecka/dzieci uczących się w danej grupie. W takim przypadku protokół zawiera zazwyczaj spostrzeżenia na temat:

• zachowania dziecka,
• reakcji dziecka,
• postępów dziecka,
• opanowanych umiejętności,
• interakcji z innymi dziećmi/nauczycielami.

• About
• Latest Posts

Grzegorz Szwaciński

Latest posts by Grzegorz Szwaciński (see all)

• Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
• Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08

Powiązane produkty:

Opinia o dziecku do MOPS – przedszkole Wypełniony dziennik praktyk – Oligofrenopedagogika Przykładowo wypełniony arkusz obserwacji zajęć w Przedszkolu Program naprawczy w Szkole – wzór Dzień Matki – gazetka szkolna – 20 kart! Zaświadczenie o niekaralności dla nauczyciela – wzór Międzynarodowy Dzień Rodzin – GAZETKA – 20 kart