Z jakich elementów składa się sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 5 latki?

Podstawowe informacje, jakie powinny pojawić się w przykładowym sprawozdaniu z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 5 latki, obejmują między innymi:

• liczebność grupy,
• realizowany program,
• realizowane zajęcia z zakresu edukacji matematycznej, plastycznej, muzycznej, językowej, ruchowej. 

Sprawozdanie można podzielić także na opis charakterystyki grupy oraz wnioski do dalszej pracy. W dokumencie nauczyciel opisuje zrealizowane czynności, w tym działania mające na celu wychowanie zdrowotne, wychowanie społeczno-moralne, wychowanie umysłowe, estetyczne i techniczne.

Określając poziom rozwoju grupy, nawiązuje natomiast między innymi do poziomu samoobsługi dzieci, do przestrzegania przez nie norm i zasad panujących w placówce, do poziomu koncentracji uwagi i stopnia opanowania innych umiejętności wchodzących w skład tak zwanej gotowości szkolnej.

W sprawozdaniu należy odnieść się do dostrzeżonych problemów i trudności rozwojowych/wychowawczych, a następnie na tej podstawie sformułować wnioski do dalszej pracy z dziećmi. Dokument można przygotować na podstawie wzoru sprawozdania z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 5 latki.

Jakie informacje są ważne w sprawozdaniu z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 5 latki?

Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu dot. grupy 5 latków można podzielić na opis wyników obserwacji nauczyciela oraz opis stosowanych form i metod pracy z dziećmi, wraz z efektami tej pracy. Dzieci 5-letnie zbliżają się do realizacji obowiązku szkolnego, dlatego w swoich obserwacjach pedagog powinien oceniać ich rozwój motoryczny i umysłowy, w tym między innymi umiejętność skupienia uwagi na jednym temacie, umiejętność współdziałania, przestrzeganie ustalonych norm postępowania i tak dalej.

W opisie charakterystyki grupy nauczyciel może zwrócić uwagę na:

• zainteresowania dzieci,
• konflikty w grupie,
• problemy, np. dokuczanie rówieśnikom.

Na podstawie obserwacji nauczyciel jest w stanie opracować kierunki pracy indywidualnej, które mają na celu wyrównywanie niedoborów i stymulowanie rozwoju dzieci w konkretnych obszarach. Z tego względu sprawozdanie powinno obejmować również opis podjętych już działań, w tym stosowane formy i metody pracy z dziećmi. Mogą to być między innymi następujące czynności:

• słuchanie opowiadań i wierszy,
• oglądanie książeczek obrazkowych,
• rozwiązywanie zagadek,
• obserwacje przyrody,
• klasyfikowanie przedmiotów na podstawie określonych cech i wiele innych.

Sprawozdanie nawiązuje też do uroczystości i imprez przedszkolnych, konkursów i innych akcji, w których dzieci brały udział w danym semestrze.

Powiązane produkty:

Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 3-4 latki Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 3 latki Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 4-5 latki Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 4 latki Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 5-6 latki Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu – 6 latki