Jakie elementy zawiera IPET – przedszkole?

Przygotowując IPET dla przedszkolaka, trzeba przestrzegać wymogów określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Najprostszym rozwiązaniem jest natomiast skorzystanie z naszego wzoru wypełnionego IPET – przedszkole. Druk uwzględnia wszystkie niezbędne elementy formalne dokumentu, czyli 

• dane ucznia i dane szkoły, 
• podstawę prawną opracowania IPET, w tym rodzaj dysfunkcji ucznia,
• określenie celów, jakie powinny zostać osiągnięte w ramach udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno pedagogicznej,
• opis zakresu dostosowania wymagań edukacyjnych do potrzeb ucznia,
• oznaczenie okresu udzielania uczniowi pomocy,
• opis rodzaju i zakresu działań, jakie obejmuje pomoc psychologiczno-pedagogiczna nauczycieli i specjalistów,
• opis form i metod pracy z uczniem,
• opis zajęć prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej, np. zajęć rewalidacyjnych, resocjalizacyjnych,
• opis działań wspierających rodziców,
• opis współdziałania z lokalnymi placówkami takimi jak poradnia psychologiczno-pedagogiczna. 

Jakie działania mogą podejmować nauczyciele i specjaliści w ramach IPET – przedszkole?

Wypełnienie przykładowego IPET – przedszkole nie jest prostym zadaniem. Z tego względu warto zainspirować się wzorem przykładowego wypełnionego IPET – przedszkole, który podpowiada, jakie kwestie należy wziąć pod uwagę, opracowując taki program edukacyjno terapeutyczny.

Przykładowe działania, jakie można wymienić w nim jako formy pomocy dziecku, to między innymi:

• dostosowanie form i metod pracy do potrzeb dziecka,
• tworzenie dobrych warunków do uczenia się,
• modelowanie relacji z rówieśnikami,
• mówienie bardzo prostymi zdaniami
• zapewnianie poczucia bezpieczeństwa,
• bazowanie na mocnych stronach dziecka,
• dopasowanie tempa pracy do możliwości dziecka,
• udzielanie informacji zwrotnych o efektach pracy,
• dostrzeganie sukcesów dziecka,
• stosowane metod pracy angażujących różne procesy poznawcze,
• motywowanie dziecka do pracy, itd. 

Powiązane produkty:

IPET według nowego rozporządzenia – wypełniony wzór Protokół ze spotkania z rodzicami w sprawie IPET – wzór WOPFU wypełnione – PRZYKŁAD Wzór wypełnionego wniosku do Poradni psychologiczno-pedagogicznej Uzasadnienie wniosku o badanie w Poradni psychologiczno-pedagogicznej Skarga do Dyrektora Szkoły na ucznia – wzór