Czym są zajęcia korekcyjno kompensacyjne?

Zajęcia korekcyjne i kompensacyjne prowadzi się w przedszkolach, szkołach i placówkach. Polegają one na korygowaniu i kompensowaniu odchyleń rozwojowych oraz zaburzeń psychoruchowych. Zajęcia mają rozwijać funkcje osobowościowe dzieci. Poleca się je w szczególności uczniom z problemami rozwojowymi, które utrudniają opanowywanie umiejętności potrzebnych do uzyskiwania dobrych wyników w nauce. 

W praktyce, zajęcia realizuje się między innymi dla dzieci:

• opóźnionych rozwojowo, 
• z zaburzeniami rozwojowymi, czyli dla dzieci niepełnosprawnych, zagrożonych niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanych społecznie,
• ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. z dysgrafią, dysleksją, dyskalkulią.

Na czym polega prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasie 2?

Zasadniczo, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w klasie 2 prowadzi się po to, aby zniwelować przyczyny i objawy trudności w uczeniu się. Terapia ma stymulować ogólny rozwój dziecka oraz wyrównywać dysharmonie rozwojowe czy korygować zaburzone funkcje. Poza tym, zajęcia powinny motywować ucznia do pracy nad wyeliminowaniem napotykanych trudności i pomagać mu w nabywaniu kompetencji, które są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w środowisku szkolnym. 

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne polegają na rozwijaniu, doskonaleniu czy usprawnianiu takich aspektów funkcjonowania ucznia jak:

• spostrzegawczość,
• koncentracja uwagi,
• koordynacja wzrokowo-ruchowa,
• kompetencje społeczne i emocjonalne,
• kompetencje komunikacyjne,
• umiejętności matematyczne,
• sprawność manualna,
• umiejętność pisania i czytania, itp. 

Ponieważ dziecko w klasie 2 szkoły podstawowej uczy się już liter i cyfr, a tym samym czytania, pisania i rozwiązywania działań matematycznych, zajęcia terapeutyczne w tej grupie wiekowej mogą być bardziej zaawansowane. Nadal należy jednak dopasować je indywidualnie do sytuacji ucznia w oparciu o:

• opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
• ocenę motywacji do nauki,
• mocne i słabe strony dziecka,
• ocenę umiejętności dziecka.

Przykładowe tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasie 2

W zależności od tego, jakie kompetencje mają rozwijać u dziecka zajęcia terapeutyczne, przykładowe tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych mogą sprowadzać się między innymi do podejmowania takich działań jak:

• lepienie z plasteliny, ciastoliny,
• układanie wyrazów z sylab,
• układanie rymowanek,
• układanie puzzli, klocków,
• rozróżnianie podobnych dźwięków,
• odtwarzanie rytmu,
• rysowanie po śladzie,
• nawlekanie koralików,
• uzupełnianie luk w tekście,
• liczenie w pamięci,
• pisanie po śladzie,
• uzupełnianie brakujących elementów na obrazku,
• prowadzenie syntezy i analizy wyrazowej oraz zdaniowej,
• łączenie w pary,
• liczenie na głos,
• rozwiązywanie zadań z treścią,
• wyliczanie pór roku, dni tygodnia, miesięcy,
• pisanie ze słuchu,
• przepisywanie z tablicy.

Powiązane produkty:

Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych klasa 4-8 Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – klasa 3 244 przykładowe wpisy do Dziennika Zajęć Rewalidacyjnych Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w Przedszkolu (do dziennika) Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – klasa 1 Rezygnacja z zajęć korekcyjno kompensacyjnych – wzór