Na czym polegają zajęcia korekcyjno-kompensacyjne?
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne stanowią część terapii pedagogicznej. Jak sama nazwa wskazuje, służą korygowaniu i kompensowaniu dziecku pewnych braków, mianowicie:
- zaburzeń psychoruchowych,
- odchyleń rozwojowych.
Na zajęcia tego typu powinno uczęszczać dziecko, które z jakichś powodów nie jest w stanie prawidłowo się rozwijać. Najczęściej terapia obejmuje uczniów z:
- opóźnieniami rozwoju,
- zniekształceniem funkcjonowania społecznego, np.z niedostosowaniem społecznym,
- ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią.
Zasadniczo, praca na zajęciach korekcyjnych i kompensacyjnych polega na umożliwieniu dzieciom zdobycia umiejętności, które są niezbędne do uzyskiwania dobrych wyników w nauce. Warto pamiętać, że takie zajęcia nie są tym samym, co zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, które organizuje się dla uczniów mających problem ze spełnieniem wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej.
Jakie mogą być cele zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu?
Aby wiedzieć, jaki temat wpisać do dziennika zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, trzeba znać cele realizowane podczas takiej pracy z dzieckiem. Celem ogólnym zajęć jest zniwelowanie objawów i przyczyn prowadzących do trudności w uczeniu się. Dodatkowo terapia powinna zwiększyć motywację do nauki oraz samodzielność dziecka tak, aby było ono w stanie prawidłowo funkcjonować w środowisku szkolnym. Szczegółowymi celami zajęć mogą być:
- zwiększanie koncentracji uwagi,
- usprawnianie koordynacji wzrokowo-słuchowej,
- doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej,
- rozwój spostrzegawczości,
- usprawnianie motoryki,
- rozwój kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych,
- rozwój umiejętności matematycznych,
- doskonalenie umiejętności pisania i czytania.
Przykładowe tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu
Tematykę i sposób prowadzenia zajęć dostosowuje się nie tylko do potrzeb, ale i do możliwości dziecka. Istnieje wiele sposobów na udoskonalenie poszczególnych sfer funkcjonowania ucznia, dlatego tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu są bardzo urozmaicone. Oto kilka przykładów:
- zajęcia ukierunkowane na doskonalenie percepcji słuchowej: układanie rymowanek, odtwarzanie rytmu, synteza wyrazowa, rozróżnianie podobnych dźwięków;
- zajęcia na doskonalenie percepcji wzrokowej: łączenie kropek, układanie obrazków z części, szukanie różnic między obrazkami, układanie wyrazów z sylab;
- zajęcia na doskonalenie sprawności ruchowej: układanie puzzli, lepienie z plasteliny, wyklejanki, wydzieranki, składanie origami;
- zajęcia ukierunkowane na usprawnianie orientacji przestrzennej: wskazywanie prawej i lewej strony ciała, kreślenie kształtów w powietrzu, śledzenie kształtów wzrokiem, itd.