Na czym polegają zajęcia korekcyjno-kompensacyjne?

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne stanowią część terapii pedagogicznej. Jak sama nazwa wskazuje, służą korygowaniu i kompensowaniu dziecku pewnych braków, mianowicie:

• zaburzeń psychoruchowych,
• odchyleń rozwojowych. 

Na zajęcia tego typu powinno uczęszczać dziecko, które z jakichś powodów nie jest w stanie prawidłowo się rozwijać. Najczęściej terapia obejmuje uczniów z:

• opóźnieniami rozwoju,
• zniekształceniem funkcjonowania społecznego, np.z niedostosowaniem społecznym,
• ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią. 

Zasadniczo, praca na zajęciach korekcyjnych i kompensacyjnych polega na umożliwieniu dzieciom zdobycia umiejętności, które są niezbędne do uzyskiwania dobrych wyników w nauce. Warto pamiętać, że takie zajęcia nie są tym samym, co zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, które organizuje się dla uczniów mających problem ze spełnieniem wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej. 

Jakie mogą być cele zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu?

Aby wiedzieć, jaki temat wpisać do dziennika zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (przykładowe wpisy do dziennika zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu), trzeba znać cele realizowane podczas takiej pracy z dzieckiem. Celem ogólnym zajęć jest zniwelowanie objawów i przyczyn prowadzących do trudności w uczeniu się. Dodatkowo terapia powinna zwiększyć motywację do nauki oraz samodzielność dziecka tak, aby było ono w stanie prawidłowo funkcjonować w środowisku szkolnym. Szczegółowymi celami zajęć mogą być:

• zwiększanie koncentracji uwagi,
• usprawnianie koordynacji wzrokowo-słuchowej,
• doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej,
• rozwój spostrzegawczości,
• usprawnianie motoryki,
• rozwój kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych,
• rozwój umiejętności matematycznych,
• doskonalenie umiejętności pisania i czytania. 

Przykładowe tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu

Tematykę i sposób prowadzenia zajęć dostosowuje się nie tylko do potrzeb, ale i do możliwości dziecka. Istnieje wiele sposobów na udoskonalenie poszczególnych sfer funkcjonowania ucznia, dlatego tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w przedszkolu są bardzo urozmaicone. Oto kilka przykładów:

• zajęcia ukierunkowane na doskonalenie percepcji słuchowej: układanie rymowanek, odtwarzanie rytmu, synteza wyrazowa, rozróżnianie podobnych dźwięków;
• zajęcia na doskonalenie percepcji wzrokowej: łączenie kropek, układanie obrazków z części, szukanie różnic między obrazkami, układanie wyrazów z sylab;
• zajęcia na doskonalenie sprawności ruchowej: układanie puzzli, lepienie z plasteliny, wyklejanki, wydzieranki, składanie origami;
• zajęcia ukierunkowane na usprawnianie orientacji przestrzennej: wskazywanie prawej i lewej strony ciała, kreślenie kształtów w powietrzu, śledzenie kształtów wzrokiem, itd.

Powiązane produkty:

Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych klasa 4-8 244 przykładowe wpisy do Dziennika Zajęć Rewalidacyjnych Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – klasa 3 Przykładowe tematy zajęć rewalidacyjnych – Przedszkole Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – klasa 1 Tematy zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – klasa 2