przykladowe-wopfu-dla-ucznia-aspergerem-wzor

Przykładowe WOPFU dla ucznia ASPERGEREM

17,00 zł

Dziecko z Zespołem Aspergera wymaga wsparcia w codziennym funkcjonowaniu, dlatego powinno zostać objęte opieką poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dla ucznia z Aspergerem przygotowuje się zatem IPET – indywidualny program edukacyjno terapeutyczny – oraz WOPFU, czyli wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania ucznia.

Dla ułatwienia Ci przygotowania takiego dokumentu – udostępniamy przykładowe WOPFU dla ucznia ASPERGEREM, które pobierzesz, klikając przycisk poniżej:

Kategorie: ,

Opis

Jakie elementy powinno zawierać WOPFU ucznia z Aspergerem?

WOPFU sporządza się na podstawie przepisów rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Zgodnie z treścią tego aktu prawnego, dokument musi zawierać 

  • opis rozpoznanych indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia,
  • opis mocnych stron, zainteresowań, uzdolnień i predyspozycji ucznia,
  • wskazanie przyczyn niepowodzeń edukacyjnych ucznia,
  • zakres pomocy udzielanej uczniowi,
  • opis efektów pomocy udzielanej uczniowi przez zespół nauczycieli i specjalistów.

Do przygotowania dokumentu, który będzie uwzględniał wszystkie wymagane elementy formalne, warto użyć więc gotowego wzoru WOPFU wypełnionego Asperger. Należy pamiętać jednak, aby dostosować druk do okoliczności, czyli do własnych wniosków z obserwacji dziecka.

Jak napisać WOPFU dla ucznia z Aspergerem?

Przykładowe WOPFU wypełnione dla ucznia z Aspergerem musi zawierać wszystkie wymienione wyżej elementy, a tym samym opis zaobserwowanych u dziecka objawów ze spektrum autyzmu.

Dokument można przygotować, inspirując się wzorem przykładowego WOPFU wypełnionego Asperger, który uwzględnia między innymi takie uwagi, jak:

  • unikanie gier zespołowych i zabaw,
  • problemy z równowagą,
  • brak precyzji ruchów,
  • unikanie kontaktu wzrokowego,
  • brak poczucia humoru/specyficzne poczucie humoru,
  • prowadzenie monologów,
  • brak umiejętności prowadzenia dialogu,
  • brak empatii do rówieśników,
  • brak zrozumienia sytuacji społeczno-emocjonalnych,
  • znajomość zasad społecznych/niestosowanie się do zasad społecznych,
  • zatrzymywanie emocji,
  • samodzielne interpretowanie zasad społecznych, itd.

Podobne wzory pism:

Grzegorz Szwaciński
Latest posts by Grzegorz Szwaciński (see all)

SkutecznyNauczyciel.pl powstał w 2018 roku i był to na początku jedynie blog edukacyjny, jednak z czasem zaczęły do nas trafiać zapytania i prośby dotyczące sporządzania gotowych pism, wniosków, opinii i innych przeróżnych dokumentów edukacyjnych.

Stąd w 2020 roku postanowiliśmy uruchomić sklep internetowy, w którym znajdziesz gotowe produkty cyfrowe w postaci wzorów pism, z których codziennie korzystają Dyrektorzy szkół i przedszkoli, pedagodzy, rodzice, a nawet uczniowie i studenci.

Codziennie wkładamy dużo wysiłku, aby tworzone przez nas wzory pism spełniały wszystkie formalne wymagania.

Oto największe wydarzenia w naszej firmie:

historia-firmy-skuteczny-nauczyciel

2018 – powstanie bloga SkutecznyNauczyciel.pl

strzałka

2020 – rozbudowa sklepu o sklep internetowy.

strzałka

2024 – do twórców strony dołączają:

Katarzyna Szafraniec

Asia Duplaga

i Angelika Romanowska.

Jeśli chcesz otrzymać FV za zakup, po zakupie dokumentu poinformuj nas o tym mailowo.

Zakupiony dokument zostanie wysłałny automatycznie na podany adres e-mail.

Odczekaj co najmniej 10 minut po dokonaniu zakupu, link do pobrania dokumentu przyjdzie w osobnym e-mailu. Link do pobrania dostępny będzie także zaraz po dokonaniu płatności BLIKIEM.

Podobne produkty