Cele zajęć:
- Zapoznanie dzieci z numerem alarmowym 112.
- Zrozumienie, kiedy i jak należy dzwonić na numer alarmowy.
- Rozwój umiejętności komunikacyjnych i społecznych.
- Kształtowanie poczucia odpowiedzialności i bezpieczeństwa.
Cele główne:
Uczeń zna/wie:
- Uczeń zna numer alarmowy 112 i rozumie, w jakich sytuacjach należy go używać.
- Uczeń wie, jakie służby są dostępne pod numerem 112 (policja, straż pożarna, pogotowie ratunkowe).
- Uczeń zna podstawowe zasady udzielania informacji podczas rozmowy z operatorem numeru alarmowego.
Uczeń potrafi:
- Uczeń potrafi w praktyce zadzwonić na numer 112 i przekazać niezbędne informacje.
- Uczeń potrafi rozpoznać sytuacje, w których konieczne jest wezwanie pomocy.
- Uczeń potrafi zachować spokój i odpowiednio reagować w sytuacjach kryzysowych.
Uczeń rozumie:
- Uczeń rozumie znaczenie szybkiego i skutecznego reagowania w sytuacjach zagrożenia.
- Uczeń rozumie konsekwencje nieuzasadnionego wzywania pomocy oraz poważne skutki fałszywych alarmów.
- Uczeń rozumie, jak ważne jest przestrzeganie procedur bezpieczeństwa w sytuacjach awaryjnych.
Metody pracy:
- Pogadanka
- Rozmowa kierowana
- Burza mózgów
Formy pracy:
- Grupowa
- Indywidualna
Środki dydaktyczne:
- Kartki papieru
- Kredki, flamastry
- Plakaty z numerem 112
- Książeczki o bezpieczeństwie
- Telefon zabawkowy lub tablet
Miejsce:
- Salka klasowa
Czas trwania:
- 45 minut
Przebieg zajęć:
1. Wprowadzenie
Numer alarmowy to specjalny numer telefonu, który dzwonimy, gdy potrzebujemy pomocy w nagłych sytuacjach. To tak, jakbyśmy mieli superbohatera, który przychodzi nam na ratunek! W Polsce najczęściej dzwonimy pod numer 112, kiedy potrzebujemy pomocy straży pożarnej, policji lub karetki.
Kiedy dzwonimy na ten numer, ważne jest, żeby spokojnie powiedzieć, co się stało i gdzie jesteśmy. Dzięki temu pomoc szybko do nas przyjedzie! Pamiętajcie, że numer alarmowy używamy tylko wtedy, gdy naprawdę jest to potrzebne, bo to wyjątkowy sposób na wezwanie pomocy.















Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.