Opis
Kiedy decyzja w sprawie zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki może być negatywna?
Nie można wydać negatywnej decyzji w sprawie indywidualnego programu lub toku nauki bez uzasadnienia. Należy wiedzieć zatem, że przepisy przewidują dwie okoliczności, w których odmowa będzie uzasadniona. To:
- otrzymanie negatywnej opinii rady pedagogicznej lub poradni psychologiczno-pedagogicznej, bądź
- niespełnianie warunków określonych w § 2 ust. 2. wymienionego zarządzenia przez indywidualny program nauki, który uczeń miałby realizować.
- 2 ust. 2 rozporządzenia ministra brzmi: “Indywidualny program nauki nie może obniżyć wymagań powszechnie obowiązującego minimum programowego przedmiotu (przedmiotów), przewidzianego w odpowiedniej klasie danego typu szkoły.” Na tej podstawie dyrektor może odmówić udzielenia zgody na indywidualny program lub tok nauki. W takiej sytuacji powinien sporządzić odpowiednie pismo, w którym wyjaśni przyczyny swojej decyzji. Dokument można opracować, stosując nasz wzór decyzji w sprawie odmowy zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki.
Jak powinna wyglądać decyzja w sprawie indywidualnego programu lub toku nauki?
Ponieważ decyzja w sprawie indywidualnego programu/toku nauki jest decyzją administracyjną, musi zawierać szereg niezbędnych elementów formalnych. Przykładowa decyzja w sprawie odmowy zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki uwzględnia:
- datę wydania,
- oznaczenie sprawy,
- dane stron,
- odmowę wraz z podaniem podstawy prawnej,
- uzasadnienie decyzji,
- pouczenie o możliwości wniesienia odwołania,
- podpis dyrektora.
Co ważne, decyzję odmowną dyrektor może wydać dopiero po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Latest posts by Grzegorz Szwaciński (see all)
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.