Opis
Czym jest diagnoza funkcjonalna dziecka z autyzmem?
Diagnoza dziecka z autyzmem ma odwoływać się do wpływu środowiska, w którym żyje dziecko. Pozwala to bowiem wykryć, co stwarza bariery w procesie uczenia się i w codziennym funkcjonowaniu młodego człowieka.
Przykładowa diagnoza funkcjonalna dziecka z autyzmem powinna:
- opisywać sposób radzenia sobie ucznia z wyzwaniami,
- opisywać bariery, które hamują postępy ucznia,
- odnosić się do posiadanych przez dziecko kompetencji,
- odnosić się do doświadczanych przez dziecko trudności,
- odnosić się do jakości otrzymywanego wsparcia ze strony otoczenia.
W uproszczeniu można powiedzieć zatem, że diagnoza funkcjonalna to indywidualna charakterystyka dziecka, która służy zaplanowaniu wsparcia odpowiadającego na konkretne potrzeby.
Jak przygotować diagnozę funkcjonalną dziecka z autyzmem?
Do opracowania prawidłowej diagnozy funkcjonalnej warto użyć przygotowanego przez nas wzoru diagnozy funkcjonalnej dziecka z autyzmem. Druk uwzględnia:
- określenie poziomu funkcjonowania dziecka we wszystkich sferach rozwojowych,
- mocne i słabe strony dziecka,
- deficyty dziecka,
- potencjał rozwojowy dziecka,
- warunki środowiskowe.
Zasadniczo, diagnoza funkcjonalna jest opisem zachowań ucznia oraz zbiorem metod, które służą gromadzeniu informacji o przyczynach trudnego zachowania dziecka. Warto wiedzieć, że w opracowywaniu diagnozy funkcjonalnej powinni uczestniczyć różni specjaliści, w tym logopeda, czy psycholog szkolny, a także rodzice.
Obserwacja dziecka do diagnozy musi mieć charakter ciągły, aby możliwe było osiągnięcie celu, jakim jest zmniejszenie ilości barier i trudności, które uniemożliwiają lub przeszkadzają uczniowi uzyskać oczekiwane cele.
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.