Opis

Przykładowe mocne i słabe strony grupy przedszkolnej 4 latki?

Do opracowania listy wad i zalet grupy można użyć wzoru przykładowych mocnych i słabych stron grupy przedszkolnej – 4 latki. Jeśli chodzi o mocne strony grupy 4 latków, to najczęściej wymienia się tutaj:

• umiejętność przestrzegania reguł grupowych,
• przyjazne relacje między dziećmi,
• uczestnictwo w zabawach i grach,
• samodzielność w czynnościach samoobsługowych,
• umiejętność wyrażania emocji,
• dobra sprawność ruchowa,
• chętny udział w wykonywaniu prac plastycznych, 
• znajomość figur geometrycznych,
• zapamiętywanie tekstów piosenek,
• wykonywanie poleceń nauczyciela.

Jeśli zaś chodzi o słabe strony grupy 4 latków, wśród nich często wylicza się:

• brak samodzielności w zakresie zakładania butów, kurtek,
• brak dbałości o porządek po zabawie,
• trudności z wyrażaniem emocji,
• niska sprawność manualna, np. przy posługiwaniu się sztućcami,
• słabe umiejętności komunikacyjne,
• problemy z zapamiętywaniem krótkich tekstów, wierszy, itd.

Warto wspomnieć, że grupy 4-latków to nierzadko grupy mieszane. Jeśli w klasie są zarówno 3-, jak i 4-latki, opis mocnych i słabych stron nie może być w pełni ogólnikowy, dlatego należy posługiwać się w nim dodatkowymi określeniami, na przykład:

• młodsze dzieci,
• większość dzieci,
• część dzieci. 

Program wychowania przedszkolnego a mocne i słabe strony grupy 4 latków

Przykładowe mocne i słabe strony grupy przedszkolnej – 4 latki mogą stanowić część podsumowania realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. W takim przypadku mocne i słabe strony uczniów dzieli się zazwyczaj na następujące aspekty:

• kształtowanie umiejętności społecznych, np. współdziałanie w zabawach,
• kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych, np. dbanie o porządek podczas zabawy,
• wspomaganie rozwoju mowy,
• rozwój czynności intelektualnych, stosowanych w poznawaniu siebie i otoczenia, np. klasyfikowanie przedmiotów podobnych do siebie,
• wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej,
• wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych,
• wychowanie przez sztukę (muzyka, śpiew, taniec, prace plastyczne), np. uczestnictwo w tańcach zbiorowych,
• wspomaganie rozwoju umysłowego poprzez zabawy konstrukcyjne, 
• rozumienie istotnych zjawisk atmosferycznych i unikanie zagrożeń,
• wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt,
• wspomaganie rozwoju intelektualnego z edukacją matematyczną,
• kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania,
• wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.

Na takiej podstawie należy opracować spostrzeżenia z obserwacji dzieci, a także wnioski na dalszy etap pracy w kolejnym roku nauki.

• About
• Latest Posts

Marta Howaniec

Cześć! Mam na imię Marta, z wykształcenia nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz logopeda. W wolnym czasie twórca materiałów dydaktycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym, oraz ilustracji komputerowych do utworów literackich i piosenek dla dzieci.

Latest posts by Marta Howaniec (see all)

• PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
• PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
• Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10

Powiązane produkty:

Światowy Dzień Pierwszej Pomocy – Gazetka szkolna – aż 20 kart! Mocne i słabe strony grupy przedszkolnej – 3 latki – przykład Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w Przedszkolu – 6 latki Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku – przykłady Protokół z zebrania z rodzicami w Przedszkolu po 1 semestrze Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 3 latki PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI