Opis

Jakie informacje powinien zawierać dziennik nauczyciela wspomagającego?

Dziennik nauczyciela wspomagającego powinien być prowadzony na bieżąco. Jego rolą jest bowiem między innymi:

• monitorowanie postępów uczniów,
• ułatwienie współpracy z rodzicami i specjalistami.

Przykładowe wpisy do dziennika nauczyciela wspomagającego powinny obejmować informacje dotyczące między innymi stosowanych metod, narzędzi i form pomocy, a także:

• zachowania ucznia na zajęciach,
• aktywności ucznia na zajęciach,
• zaangażowania ucznia,
• relacji ucznia z rówieśnikami.

Systematyczne prowadzenie dziennika nauczyciela wspomagającego jest bardzo korzystne. Pozwala uporządkować realizowane działania, a także ustalić cele pracy i priorytety w zakresie podejmowanych działań. Dokumentacja pomaga też monitorować postępy i w razie potrzeby modyfikować stosowane sposoby, narzędzia i formy pracy z dzieckiem. Wypełniony dziennik jest również cennym źródłem informacji dla rodziców. Usprawnia więc komunikację między wszystkimi osobami pracującymi z danym uczniem.

Jak mogą wyglądać przykładowe wpisy do dziennika nauczyciela wspomagającego?

Przykładowe wpisy do dziennika nauczyciela wspomagającego w szkole czy przedszkolu powinny zawierać informacje o rodzaju i zakresie udzielanej dziecku pomocy. Należy wiedzieć przy tym, że nauczyciel współorganizujący, opisując swój zakres oddziaływań wobec ucznia, powinien zwrócić uwagę na:

• potrzeby dziecka,
• mocne strony dziecka,
• główne cele pracy,
• stosowane metody i techniki pracy, a także wykorzystywane środki dydaktyczne,
• formy udzielanego wsparcia – zajęcia grupowe, indywidualne,
• efekty podejmowanych działań,
• wnioski na dalszy etap pracy.  

Ponieważ skuteczność działań nauczyciela zależna jest w głównej mierze od odpowiedniego doboru technik, metod i narzędzi pracy, przykładowe wpisy do dziennika nauczyciela wspomagającego w przedszkolu lub w szkole powinny precyzyjnie określać, jak pedagog organizował pomoc uczniowi. 

W swojej pracy nauczyciel wspomagający:

• aktywizuje dziecko,
• pomaga dziecku wyciszyć negatywne emocje,
• pomaga dziecku w skupianiu uwagi,
• angażuje dziecko podczas ważnych treści,
• pomaga sporządzać notatki z zajęć,
• udziela dodatkowych wskazówek do rozwiązania zadania,
• chwali dziecko za wysiłek i tak dalej. 

Może więc stosować przy tym różne metody pracy, na przykład materiały interaktywne, które skupiają uwagę dziecka czy ćwiczenia oddechowe, które pomagają wygaszać negatywne emocje. Dziennik powinien zawierać nie tylko tematy zajęć, ale i ocenę przydatności zastosowanych rozwiązań, ustaloną na podstawie obserwowanych zachowań i postępów. Dzięki temu pedagog będzie w stanie wprowadzać w swojej pracy niezbędne modyfikacje i dostosowywać metody pracy do zmieniających się potrzeb ucznia. 

• About
• Latest Posts

Marta Howaniec

Cześć! Mam na imię Marta, z wykształcenia nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz logopeda. W wolnym czasie twórca materiałów dydaktycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym, oraz ilustracji komputerowych do utworów literackich i piosenek dla dzieci.

Latest posts by Marta Howaniec (see all)

• PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
• PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
• Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10

Powiązane produkty:

Jak wzmacniać odporność psychiczną dziecka? gazetka szkolna 2 Międzynarodowy Dzień Rodzin – GAZETKA – 20 kart Sprzątanie świata – gazetka szkolna z hasłami i grafiki Przykładowa opinia o dziecku 4 letnim w Przedszkolu – wzór Przykładowa opinia o dziecku z Aspergerem – wzór „Międzynarodowy Dzień Kropki” – dekoracje do druku Przykładowe wpisy do dziennika w Żłobku