Opis
Jaka jest rola pedagoga specjalnego w szkole?
Rola pedagoga specjalnego sprowadza się w głównej mierze do planowania i prowadzenia działań terapeutycznych, opiekuńczych i edukacyjnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Pedagog ma wspierać dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, a także innych uczniów z trudnościami, na przykład w przyswajaniu wiedzy czy z samoakceptacją. Przykładowe obowiązki, jakie może mieć pedagog specjalny w szkole to:
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych,
- prowadzenie zajęć uspołeczniających.
Zasadniczo, zadania pedagoga specjalnego w szkole określa Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 lipca 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Akt prawny określa 6 obszarów działania pedagoga specjalnego, w tym:
- współpracę z nauczycielami, specjalistami, wychowawcami, uczniami i ich rodzicami między innymi w zakresie rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów,
- współpracę z zespołem nauczycieli i specjalistów opracowujących IPET,
- udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom, nauczycielom,
- przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji dotyczących doskonalenia zawodowego nauczycieli,
- współpracę z innymi podmiotami.
Jeśli chodzi o współpracę z innymi podmiotami, przykładowy plan pracy pedagoga specjalnego w Szkole Podstawowej może obejmować między innymi z:
- pracownikami socjalnymi,
- asystentami rodziny,
- kuratorami sądowymi,
- poradniami psychologiczno-pedagogicznymi,
- placówkami doskonalenia nauczycieli,
- innymi przedszkolami,
- organizacjami pozarządowymi, instytucjami i podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.
Jak przygotować roczny plan pracy pedagoga specjalnego w szkole podstawowej?
Roczny plan pracy pedagoga specjalnego w Szkole Podstawowej powinien obejmować listę konkretnych obowiązków, jakie ma wykonywać pedagog w celu realizacji wyznaczonych mu zadań. Główne obowiązki pedagoga specjalnego to:
- prowadzenie działań diagnostycznych, które wiążą się z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także możliwości psychofizycznych uczniów (mocnych stron, uzdolnień, zainteresowań),
- rekomendowanie dyrektorowi działań, które umożliwiają aktywne i pełne uczestnictwo uczniów w życiu szkoły,
- branie udziału w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
- określanie, jakich warunków, środków dydaktycznych czy specjalistycznego sprzętu potrzebują uczniowie do nauki ze względu na swoje potrzeby edukacyjne i rozwojowe oraz możliwości psychofizyczne,
- wspomaganie nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych czy trudności w funkcjonowaniu uczniów,
- dobór metod pracy, form kształcenia i środków dydaktycznych do indywidualnych potrzeb uczniów,
- wspieranie nauczycieli w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom,
- udział w dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów z uwzględnieniem ich możliwości psychofizycznych.
Do opracowania planu pracy można wykorzystać uniwersalny wzór planu pracy pedagoga specjalnego w Szkole Podstawowej, który przewiduje między innymi podejmowanie takich konkretnych działań jak:
- prowadzenie rozmów indywidualnych z uczniami,
- udzielanie porad dla nauczycieli i rodziców na temat dostosowania wymagań edukacyjnych do potrzeb uczniów,
- postulowanie organizacji zajęć specjalistycznych,
- monitorowanie działań interwencyjnych podejmowanych w stosunku do uczniów,
- rekomendowanie nauczycielom metod, form i narzędzi odpowiadających na potrzeby uczniów,
- prowadzenie konsultacji w celu rozwiązywania problemów dydaktycznych i wychowawczych,
- konsultowanie indywidualnych przypadków ze specjalistami z poradni psychologiczno-pedagogicznych i inne.
- PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
- PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
- Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10