Opis

Jakie elementy zawiera sprawozdanie z innowacji pedagogicznej?

Przykładowe sprawozdanie z innowacji pedagogicznej – bajkoterapia – jak inne sprawozdania z innowacji powinno zawierać co najmniej następujące elementy:

• dane autora innowacji,
• miejsce i termin realizacji innowacji,
• zakres działań innowacyjnych – klasa, szkoła,
• główne założenia innowacji,
• cele innowacji – główne i szczegółowe,
• opis wdrożonej innowacji, w tym stosowane formy i metody pracy, podejmowane działania, wykorzystane środki dydaktyczne,
• wnioski, w tym korzyści dla uczniów i nauczycieli, opracowane na podstawie ankiet wypełnionych przez uczestników.

Sprawozdanie powinno informować o tym, jakie kompetencje wprowadzona innowacja rozwinęła u dzieci i jaką wiedzę pozwoliła im przyswoić. Na tej podstawie – oraz na podstawie sformułowanych wniosków (ewaluacji) – można ocenić, czy innowacja była wartościowa, a zatem czy warto wprowadzić ją ponownie lub włączyć na stałe. Dokument można przygotować na bazie wzoru sprawozdania z innowacji pedagogicznej – bajkoterapia. 

Na czym polega bajkoterapia?

Bajkoterapia polega na czytaniu dzieciom odpowiednio dobranych książek w celach edukacyjnych, terapeutycznych i/lub relaksacyjnych. Dzięki właściwej lekturze można bowiem łatwiej trafić do uczniów i pokazać im, jak mogą poradzić sobie z emocjami lub problemami. Bajki wykorzystywane w ramach bajkoterapii mogą:

• przedstawiać bohaterów, którzy przeżywają takie same problemy emocjonalne, z jakimi mierzą się dzieci,
• odwrażliwiać dzieci w zakresie bodźców lękotwórczych, łączyć lęki z pozytywnymi bodźcami, oswajać dzieci z lękiem, 
• wprowadzać dzieci w stan wyciszenia,
• pomagać dzieciom zbudować dystans do sytuacji,
• pomagać dzieciom pokonywać emocje o negatywnym zabarwieniu itd.

Jakie mogą być cele innowacji – bajkoterapia?

Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej – bajkoterapia musi określać cele wdrożenia innowacji, metody pracy oraz uzyskane rezultaty. Przykładowe cele bajkoterapii kształtują się zaś następująco:

• pomoc w kształtowaniu umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
• pomoc w realizacji indywidualnej drogi rozwoju,
• eliminowanie niepożądanych stanów psychicznych, jak lęki, napięcia,
• niwelowanie zachowań agresywnych,
• ułatwienie zrozumienia rzeczywistości,
• znalezienie odpowiedniego rozwiązania w trudnej sytuacji,
• kształtowanie postaw akceptacji, tolerancji, myślenia pozytywnego,
• uwrażliwianie dzieci na potrzebę bezinteresownej pomocy, empatii,
• kształtowanie umiejętności odczuwania i wyrażania własnych uczuć,
• rozwijanie twórczego myślenia,
• wzmacnianie samoakceptacji,
• wzmacnianie poczucia własnej wartości.

• About
• Latest Posts

Marta Howaniec

Cześć! Mam na imię Marta, z wykształcenia nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz logopeda. W wolnym czasie twórca materiałów dydaktycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym, oraz ilustracji komputerowych do utworów literackich i piosenek dla dzieci.

Latest posts by Marta Howaniec (see all)

• PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
• PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
• Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10

Powiązane produkty:

Nagrody dla nauczycieli – lista 2024 Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej o zdrowym odżywianiu – wzór Pismo do Straży Pożarnej o wizytę w Przedszkolu – wzór Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej w Przedszkolu – wzór Ocena efektywności IPET – wzór Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej z języka polskiego – wzór Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej z matematyki – wzór