Dziennik TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) w przedszkolu to narzędzie, w którym nauczyciel lub terapeuta zapisuje przebieg i efekty zajęć rozwijających kompetencje społeczne dzieci. Jego forma jest uproszczona i dostosowana do wieku przedszkolnego.
Do czego służy dziennik TUS w przedszkolu?
- Dokumentowanie zajęć
- zawiera datę, temat i krótki opis ćwiczeń,
- umożliwia odnotowanie, jak dzieci uczestniczyły w aktywnościach.
Obserwacja postępów dzieci
- pozwala śledzić, jak maluchy radzą sobie w różnych obszarach (np. dzielenie się, czekanie na swoją kolej, radzenie sobie z emocjami, współpraca w grupie),
- pomaga zauważyć mocne strony oraz trudności wymagające wsparcia.
Planowanie pracy
- ułatwia dostosowanie kolejnych zajęć do realnych potrzeb grupy,
- daje możliwość wprowadzania zmian i modyfikacji.
Podstawa do rozmów z rodzicami i specjalistami
- wpisy stanowią punkt odniesienia przy omawianiu rozwoju dziecka,
- wspierają tworzenie opinii, raportów i sprawozdań.
Element motywacyjny dla dzieci
- w niektórych przedszkolach stosuje się proste symbole (np. buźki, naklejki), które dzieci same wybierają, aby pokazać, jak się czuły podczas zajęć – to wspiera ich świadomość emocji.
👉 W praktyce w przedszkolu najczęściej prowadzi się dziennik grupowy wypełniany przez nauczyciela/terapeutę, a elementy samooceny dzieci mają formę zabawy (np. wybór obrazka „dziś byłem pomocny”, „byłem odważny”).














