Opis
Czym jest i na czym polega TUS?
TUS jest metodą leczenia problemów związanych z funkcjonowaniem społecznym. Ma na celu poprawę funkcjonowania pacjentów, którzy nie radzą sobie w interakcjach z innymi ludźmi. Zajęcia tego typu są prowadzone przez terapeutów, a polegają w głównej mierze na analizowaniu zachowań swoich i innych osób uczestniczących w treningu. Najczęściej TUS sprowadza się do odgrywania scenek i ich omawiania. Na zajęciach dzieci mogą uczyć się poprzez zabawę, gry, animacje czy czytanie bajek terapeutycznych.
Po co prowadzone są zajęcia TUS?
Indywidualne zajęcia TUS mają na celu usprawnienie funkcjonowania społecznego. Zadaniem takich treningów może być:
- nauka zainicjowania i podtrzymania rozmowy,
- nauka prowadzenia dyskusji,
- nauka asertywności,
- nauka wyrażania krytyki,
- nauka współpracy w grupie,
- nauka rozwiązywania konfliktów,
- zdobycie umiejętności czekania na swoją kolej,
- nauka respektowania zasad środowiskowych,
- zdobycie umiejętności brania odpowiedzialności za swoje zachowanie,
- nauka przewidywania konsekwencji swoich czynów,
- nauka planowania działań,
- nauka proszenia o pomoc.
TUS stosuje się między innymi w pracy z dziećmi z takimi zaburzeniami jak Zespół Aspergera czy autyzm. Trening pozytywnie oddziałuje także na dzieci z nadpobudliwością psychoruchową czy z zaburzeniami zachowania. Ćwiczenia poleca się również osobom dorosłym, na przykład z depresją, schizofrenią, fobią społeczną.
Przykładowe scenariusze TUS zajęć indywidualnych
Do opracowania scenariuszy zajęć TUS można użyć wzoru przykładowych scenariuszy TUS zajęcia indywidualne. Warto pamiętać, że każdy plan treningu powinien składać się z:
- oznaczenia tematu zajęć,
- określenia celu głównego zajęć,
- określenia celów szczegółowych zajęć – co uczeń powinien osiągnąć, czego powinien się dowiedzieć,
- określenia metod pracy,
- określenia form pracy,
- oznaczenia niezbędnych środków dydaktycznych,
- opisu przebiegu zajęć.
Same ćwiczenia w ramach takiego treningu mogą obejmować między innymi prezentacje nauczyciela, prowadzenie rozmów w uczniem czy odgrywanie scenek. W trakcie zajęć specjalista najczęściej proponuje dzieciom:
- ćwiczenia relaksacyjne,
- opisywanie obrazków,
- psychozabawy,
- rozmowy tematyczne,
- odgrywanie scenek z życia,
- improwizacje,
- dyskusje,
- udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące sytuacji hipotetycznych.
Warto pamiętać, że zajęcia w ramach TUS powinny odbywać się regularnie oraz w tej samej grupie uczestników. Jest to niezwykle ważne, aby uczniowie mogli czuć się bezpiecznie oraz aby mieli możliwość rozwijania się w środowisku, któremu ufają. Nie dotyczy to jedynie pierwszych zajęć dla nowej grupy, które mają charakter integracyjny.
- PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
- PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
- Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10
Powiązane produkty:
Sprawozdanie z pracy pedagoga specjalnego w Szkole Podstawowej – wzór
Program zajęć TUS w Szkole Podstawowej – wzór
Roczny plan pracy TUS – wzór
Sprzątanie świata – gazetka szkolna z hasłami i grafiki
Tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 3 – wzór
Tygodniowy plan pracy świetlicy szkolnej – przykład
Roczny plan pracy świetlicy szkolnej – przykład
