Uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, wpisując poprawne wyniki w wyznaczone miejsca oraz kolorując ilustrację związaną z tematem każdej karty. Zadania oparte są na codziennych sytuacjach, takich jak dzielenie jedzenia czy napojów, co pomaga dzieciom lepiej zrozumieć zastosowanie matematyki w praktyce. Karty są kolorowe i atrakcyjne wizualnie, co sprawia, że nauka staje się angażująca i przyjemna. Zestaw pozwala ćwiczyć dzielenie w zakresie od 2 do 6.
- Dzielone ciasteczka (dzielenie przez 2)
Karta pracy przenosi uczniów do świata słodkich wypieków, gdzie uczą się dzielenia w zakresie 2, wykorzystując temat ciasteczek i ich porcji. Uczniowie rozwiązują trzy zadania tekstowe, w których rozdzielają ciasteczka między koleżanki, pakują je do torebek lub dzielą między zwierzęta, ćwicząc podział i resztę z dzielenia.
Dodatkowo można zorganizować zabawę „Matematyczna cukiernia” – uczniowie rysują swoje ulubione wypieki i określają, ile porcji muszą przygotować, aby sprawiedliwie podzielić je między domowników lub gości. Dzięki temu lepiej zapamiętają pojęcie dzielenia i jego zastosowanie w codziennym życiu.
- Dzielona lemoniada (dzielenie przez 3)
Karta pracy przenosi uczniów do letniego świata lemoniady, gdzie uczą się dzielenia w zakresie 3, korzystając z tematu dzielenia napoju i jego składników. Uczniowie rozwiązują trzy zadania tekstowe, w których równomiernie rozstawiają szklanki, rozdzielają cytryny oraz dzielą litry lemoniady do dzbanków.
Dodatkowo można zorganizować zabawę „Lemoniadowe proporcje” – nauczyciel podaje uczniom liczbę składników (np. cytryn, miętowych listków, kostek lodu) i prosi o obliczenie, ile trzeba dodać do każdej porcji lemoniady, jeśli chcemy przygotować kilka równych dzbanków. Taka aktywność pozwoli dzieciom lepiej zrozumieć ideę podziału i proporcji.
- Dzielona zupa (dzielenie przez 4)
Karta pracy przenosi uczniów do kuchni, gdzie uczą się dzielenia w zakresie 4, wykorzystując temat zupy i jej porcji. Uczniowie rozwiązują trzy zadania tekstowe, w których rozdzielają litry zupy do garnków, misek lub termosów, ćwicząc podział i resztę z dzielenia.
Dodatkowo można zorganizować zabawę „Zupowa matematyka” – nauczyciel podaje uczniom różne składniki zupy (np. marchewki, ziemniaki, przyprawy) i prosi o ich równy podział między wybraną liczbę garnków. Można także zapytać uczniów, ile porcji potrzeba na rodzinny obiad lub szkolną stołówkę. Dzięki temu lepiej zapamiętają pojęcie dzielenia i jego praktyczne zastosowanie.
- Dzielona pizza (dzielenie przez 5)
Karta pracy przenosi uczniów do pizzerii, gdzie uczą się dzielenia w zakresie 5, korzystając z tematu pizzy i jej składników. W zadaniach uczniowie równomiernie rozkładają plasterki salami, oliwki i szynkę, aby każda pizza lub każdy klient dostał taką samą ilość dodatków.
Dodatkowo można zorganizować zabawę „Matematyczna pizza” – uczniowie rysują własne pizze, dzielą je na kawałki i zastanawiają się, jak sprawiedliwie rozłożyć dodatki. Można także zapytać, ile osób mogłoby się podzielić jedną pizzą, jeśli każda osoba dostanie np. dwa kawałki. Dzięki temu uczniowie lepiej zrozumieją podział i jego praktyczne zastosowanie w codziennych sytuacjach.
- Dzielona sałatka (dzielenie przez 6)
Karta pracy przenosi uczniów do kuchni, gdzie uczą się dzielenia w zakresie 6, wykorzystując temat sałatki i jej składników. Uczniowie rozwiązują trzy zadania tekstowe, w których muszą równo rozdzielić kawałki warzyw, porcje sałatki oraz liczbę talerzyków na przyjęciu.
Dodatkowo można zorganizować zabawę „Przepis na idealną sałatkę” – uczniowie wymyślają swoją sałatkę, zapisują liczbę składników i obliczają, ile muszą dodać do każdej porcji, aby starczyło dla wszystkich. Można także omówić, jak dzielenie pomaga w gotowaniu i przygotowywaniu posiłków.
- Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08