Instrukcja dla nauczyciela:

Wprowadzenie:

Wyjaśnij uczniom, że ich zadaniem jest obliczenie działań zapisanych w chmurkach. Następnie muszą wskazać wynik na osi liczbowej, zaznaczając odpowiednią liczbę.

Realizacja:

• Odczytaj razem z uczniami działania zapisane w chmurkach (np. 15 – 3).
• Poproś uczniów, aby obliczyli działanie w pamięci lub korzystając z palców.
• Następnie dzieci odnajdują wynik działania na osi liczbowej i zaznaczają odpowiednią liczbę (mogą otoczyć ją kółkiem lub podkreślić).
• Powtórz te kroki dla wszystkich działań na karcie pracy.

Wskazówki dla nauczyciela:

• Zachęcaj uczniów do głośnego liczenia, aby mogli kontrolować poprawność obliczeń.
• W razie potrzeby pokaż na przykładzie, jak „przeskakiwać” po osi liczbowej w kierunku mniejszej liczby, aby odjąć odpowiednią wartość.
• Dla uczniów potrzebujących dodatkowego wsparcia można zastosować liczmany (np. klocki, patyczki) lub zaznaczać kolejne kroki na osi.
• Zwracaj uwagę na poprawne odczytywanie kierunku na osi liczbowej — od większej liczby do mniejszej.

Rozszerzenie:

• Poproś uczniów o stworzenie własnych działań i zaznaczenie wyników na osi liczbowej.
• Zadaj dodatkowe pytania, np.: „Które działanie ma największy wynik?”, „Czy wynik jakiegoś działania jest mniejszy niż 5?”, „Jak zmieni się wynik, jeśli zamiast odejmować 3, odejmiemy 5?”.

Umiejętności rozwijane:

• Wykonywanie działań odejmowania w zakresie 20
• Umiejętność korzystania z osi liczbowej
• Spostrzegawczość i koncentracja
• Logiczne myślenie i rozwiązywanie problemów

To proste, ale angażujące zadanie, które pozwala dzieciom na naukę poprzez zabawę!

• About
• Latest Posts

Grzegorz Szwaciński

Cześć! Mam na imię Grzegorz i jestem właścicielem sklepu SkutecznyNauczyciel, który specjalizuje się w dostarczaniu wysokiej jakości dekoracji, gazetek szkolnych, materiałów edukacyjnych i pomocy dydaktycznych. Moim celem jest ułatwianie pracy pedagogom przez dostarczanie im gotowych materiałów edukacyjnych.

Jeśli szukasz sprawdzonych produktów, które pomogą w codziennej pracy, zapraszam do zapoznania się z ofertą mojego sklepu! 😊

Latest posts by Grzegorz Szwaciński (see all)

• Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
• Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
• Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08

Powiązane produkty:

Gotowy arkusz samooceny nauczyciela WYPEŁNIONY Uzasadnienie oceny pracy nauczyciela – przykład IPET według nowego rozporządzenia – wypełniony wzór 2024 Przykładowe wnioski nauczyciela po hospitacji – wzór Słodkie mnożenie – mnożenie w zakresie od 10 do 50 Kolejność wykonywania działań