Instrukcja dla nauczyciela:

Wprowadzenie:

Wyjaśnij uczniom, że ich zadaniem jest odjęcie podanej wartości od liczby początkowej (20), a następnie kontynuowanie działań, odejmując kolejne liczby zgodnie z oznaczeniami strzałek.

Realizacja:

• Uczniowie zaczynają od liczby 20.
• Odejmuje się kolejne liczby, zgodnie z podanymi wartościami (-2, -3, -4).
• Po każdym działaniu uczniowie wpisują wynik w puste kółko.
• Zadania stają się coraz trudniejsze, dlatego warto zachęcać do uważnego sprawdzania wyników.

Wskazówki dla nauczyciela:

• Zachęcaj dzieci do głośnego liczenia podczas wykonywania działań, co ułatwi im koncentrację i kontrolowanie poprawności obliczeń.
• Dla uczniów, którzy mają trudności, można wprowadzić liczenie przy pomocy palców lub klocków.
• Można poprosić uczniów o wskazywanie wyników na osi liczbowej, co pomoże im lepiej zrozumieć zależności między liczbami.
• Uczniowie mogą pracować indywidualnie lub w parach, aby wspólnie kontrolować poprawność działań.

Rozszerzenie:

• Można zadać pytania dodatkowe: „Jak zmieni się wynik, jeśli zamiast -2 odejmiemy -4?” lub „Ile wynosi suma wszystkich wyników w rzędzie?”.
• Dla chętnych uczniów można przygotować zadania z większym zakresem liczb lub wprowadzić mieszane działania (dodawanie i odejmowanie).

Umiejętności rozwijane:

• Odejmowanie w zakresie 20
• Praca z ciągami liczbowymi
• Spostrzegawczość i koncentracja
• Logiczne myślenie i planowanie działań

To angażujące zadanie pozwala dzieciom rozwijać umiejętności matematyczne w atrakcyjny i przystępny sposób.

• About
• Latest Posts

Grzegorz Szwaciński

Cześć! Mam na imię Grzegorz i jestem właścicielem sklepu SkutecznyNauczyciel, który specjalizuje się w dostarczaniu wysokiej jakości dekoracji, gazetek szkolnych, materiałów edukacyjnych i pomocy dydaktycznych. Moim celem jest ułatwianie pracy pedagogom przez dostarczanie im gotowych materiałów edukacyjnych.

Jeśli szukasz sprawdzonych produktów, które pomogą w codziennej pracy, zapraszam do zapoznania się z ofertą mojego sklepu! 😊

Latest posts by Grzegorz Szwaciński (see all)

• Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
• Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
• Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08

Powiązane produkty:

Gotowy arkusz samooceny nauczyciela WYPEŁNIONY Przykładowa ocena pracy nauczyciela – wzór Przykładowe wnioski nauczyciela po hospitacji – wzór Uzasadnienie oceny pracy nauczyciela – przykład Słodkie mnożenie – mnożenie w zakresie od 10 do 50 234 Pytania i Odpowiedzi na Mianowanego PDF + BONUSY