Cele główne:
- Uczeń zna/wie… podstawowe informacje o niedźwiedziach i ich siedliskach.
- Uczeń potrafi… pracować w grupie oraz prezentować wyniki swojej pracy.
- Uczeń rozumie… znaczenie ochrony niedźwiedzi i ich środowiska.
Metody pracy:
- pogadanka,
- rozmowa kierowana,
- burza mózgów.
Formy pracy:
- grupowa
- indywidualna
Środki dydaktyczne:
- komputer,
- projektor multimedialny,
- zdjęcia w wersji elektronicznej lub wydruki zdjęć,
- arkusze papieru,
- flamastry,
- taśma klejąca,
- Tektura lub grubszy papier
- Nożyczki
- Klej (najlepiej klej na gorąco lub klej do papieru)
- Farby (brązowa, biała, czarna)
- Pędzle
- Ołówek
- Karton (na uszy i nos)
- Gumka do włosów lub sznurek (do mocowania maski)
Czas trwania: 45 min.
Miejsce: salka klasowa.
Fragment scenariusza
Przebieg:
- Wprowadzenie (5 minut)
Niedźwiedź to duże zwierzę, które żyje w lasach i górach. Ma grube futro, mocne łapy i dużą głowę. Niedźwiedzie lubią jeść różne rzeczy, takie jak owoce, miód, ryby i mięso. Są bardzo silne i potrafią dobrze wspinać się na drzewa. Niedźwiedzie mogą być różnego koloru, na przykład brązowe, czarne lub białe. W zimie niektóre niedźwiedzie zasypiają na długi czas w swoich norach, a wiosną budzą się, żeby szukać jedzenia. To bardzo ciekawe zwierzęta.















Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.