Cele główne:
- Uczeń zna/wie… podstawowe zasady bezpieczeństwa w internecie.
- Uczeń potrafi… zidentyfikować zagrożenia związane z korzystaniem z sieci.
- Uczeń rozumie… znaczenie prywatności i odpowiedzialności w sieci.
Metody pracy:
- pogadanka,
- rozmowa kierowana,
- burza mózgów.
Formy pracy:
- grupowa
- indywidualna
Środki dydaktyczne: komputer, projektor multimedialny, zdjęcia w wersji elektronicznej lub wydruki zdjęć, arkusze papieru, flamastry, taśma klejąca, Kolorowe kartki papieru (zielone, czerwone, żółte)
- Taśma do wyznaczenia toru
- Pytania dotyczące bezpieczeństwa w internecie (np. „Co zrobić, gdy ktoś nieznajomy pisze do mnie w internecie?”)
Czas trwania: 45 min.
Miejsce: salka klasowa.
Fragment scenariusza
- Opowiadanie (5 minut)
„Misia i Tajemniczy Internet”
Pewnego słonecznego dnia, mała Misia postanowiła, że chce odkryć tajemnice internetu. Mama Misia powiedziała jej, że internet to wspaniałe miejsce, ale trzeba być bardzo ostrożnym. Misia usiadła przy komputerze i zaczęła przeglądać różne strony. Zobaczyła kolorowe obrazki, ciekawe filmy i gry. Ale nagle na ekranie pojawił się dziwny komunikat: „Kliknij tutaj, a dostaniesz niespodziankę!” Misia przypomniała sobie, co mówiła mama. „Nie mogę klikać w coś, czego nie znam!” – pomyślała. Zamiast tego, poszła do
- Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.