Instrukcja dla nauczyciela:
Wprowadzenie:
Wyjaśnij uczniom, że ich zadaniem jest uzupełnienie brakujących cyfr w kwadratach Sudoku. Używamy tylko cyfr 1, 2, 3 i 4.
Zasady Sudoku:
- W każdym wierszu i każdej kolumnie każda cyfra od 1 do 4 może pojawić się tylko raz.
- W każdym małym kwadracie (2×2) również każda cyfra powinna wystąpić tylko raz.
- Uczniowie muszą uzupełnić brakujące pola tak, aby zasady zostały zachowane.
Realizacja:
- Uczniowie analizują układ cyfr i próbują znaleźć odpowiednie liczby, które pasują do pustych pól.
- Mogą delikatnie zaznaczać ołówkiem swoje pomysły, zanim zdecydują się na ostateczne rozwiązanie.
Wskazówki dla nauczyciela:
- Zachęcaj dzieci do myślenia krok po kroku – nie muszą od razu rozwiązać całej łamigłówki.
- Podpowiedz, aby szukały wierszy, kolumn lub kwadratów, które mają najwięcej wypełnionych pól, bo tam łatwiej znaleźć brakujące liczby.
- Jeśli dzieci mają trudności, pomóż im zadawać pytania typu: „Jakiej liczby tu brakuje?”, „Czy ta liczba już pojawiła się w tym wierszu/kolumnie?”
Rozszerzenie:
- Po ukończeniu zadania możesz zaproponować dzieciom stworzenie własnych sudoku dla swoich kolegów.
Umiejętności rozwijane:
- Logiczne myślenie i analiza wzorców
- Spostrzegawczość i koncentracja
- Rozwiązywanie problemów
- Cierpliwość i wytrwałość w dążeniu do celu
- Umiejętność pracy indywidualnej lub w małych grupach
Sudoku to świetne ćwiczenie, które rozwija umysł w przyjemny i angażujący sposób. Dzieci uczą się samodzielnie analizować i wyciągać wnioski, co jest cenną umiejętnością nie tylko w matematyce!
- Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08