Opis
Elementy formalne arkusza obserwacji dziecka 2-letniego
Przykładowy arkusz obserwacji dziecka 2-letniego powinien zawierać między innymi:
- imię i nazwisko dziecka,
- datę urodzenia,
- daty obserwacji,
- dane prowadzącego obserwację.
Kolejno arkusz przechodzi zazwyczaj do wyliczenia obserwowanych cech oraz określenia poziomu ich rozwoju u dziecka w formacie: brak cechy, rozwój przeciętny, niski, wysoki. Jak prowadzić obserwację dziecka w wieku 2 lat?
Nauczyciel prowadzący obserwację powinien zwracać uwagę na zachowanie wychowanka w różnych okolicznościach, między innymi podczas swobodnej zabawy, ale również w interakcji z rówieśnikami czy w odpowiedzi na wydane polecenie.
Należy doskonale znać też podstawowe umiejętności, jakie powinno posiadać dziecko 2-letnie. Warto pamiętać przy tym o predyspozycjach wychowanków w tym wieku, w tym zwłaszcza o:
- szybkiej męczliwości, ale też umiejętności szybkiej regeneracji,
- ograniczonych możliwościach skupienia uwagi,
- ograniczonych umiejętnościach samoobsługowych,
- łatwej utracie poczucia bezpieczeństwa,
- konieczności dyscyplinowania dzieci przez nauczyciela,
- konieczności ustalenia kluczowych zasad i zwyczajów obowiązujących przy zabawie,
- skłonności dziecka do naśladownictwa.
Jakie informacje zawiera arkusz obserwacji dziecka 2-letniego?
Do wypełnienia arkusza obserwacji dziecka warto użyć naszego dedykowanego wzoru arkusza obserwacji dziecka 2-letniego. Dokument odnosi się między innymi do rozwoju psychicznego, emocjonalnego, fizycznego i poznawczego dziecka. Przykładowe umiejętności, jakie należy ocenić przy pomocy arkusza, obejmują zazwyczaj:
- sprawne chodzenie, bieganie,
- kopanie piłki,
- wchodzenie po schodach,
- podskakiwanie,
- chodzenie na palcach,
- układanie figur,
- dobieranie części obrazka,
- dopasowywanie identycznych obrazków,
- klasyfikowanie klocków na podstawie kształtu i koloru,
- czynności samoobsługowe, jak posługiwanie się łyżka, ubieranie, rozbieranie, mycie rąk,
- próby zgłaszania potrzeb fizjologicznych i ich kontroli,
- układanie wieży z klocków,
- trzymanie kredki w palcach,
- łączenie słów,
- śpiewanie piosenek,
- nazywanie przedmiotów,
- spełnianie poleceń,
- zabawa obok rówieśników,
- samokontrola,
- podejmowanie zabaw tematycznych.
Do czego służy arkusz obserwacji dziecka 2-letniego?
Wypełniony arkusz obserwacji dziecka 2-letniego służy dokonaniu orientacyjnej oceny poziomu rozwoju wychowanka. Na tej podstawie można ukierunkować działalność pedagogiczną opiekunów i rodziców. Możliwe jest także dostrzeżenie:
- postępu danej cechy,
- stagnacji rozwoju,
- regresu rozwoju danej cechy.
Jeśli stwierdzony zostanie regres, wskazane będzie odbycie konsultacji ze specjalistami, na przykład logopedą, psychologiem, pediatrą. Analizując wyniki obserwacji, warto pamiętać, że:
- większość wyników uzyskanych z danego poziomu rozwoju w kolejnych obserwacjach sugeruje osiągnięcie tego poziomu rozwoju – jeśli jest to możliwe, należy dążyć do jego podwyższenia,
- nierównomierne rozłożenie wyników świadczy o dysharmonii rozwojowej, co również powinno prowadzić do objęcia dziecka odpowiednim wsparciem.
- PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
- PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
- Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10
Powiązane produkty:
Arkusz obserwacji dziecka 3-letniego – wzór
Arkusz obserwacji dziecka 4-letniego – wzór
Opinia o gotowości szkolnej – przykład
Arkusz obserwacji dziecka 5-letniego – wzór
Światowy Dzień Królika – Gazetka szkolna – aż 20 kart!
Innowacje pedagogiczne – przykłady i rodzaje
Samoocena nauczyciela przedszkola – przykład
