Elementy formalne arkusza obserwacji dziecka 2-letniego

Przykładowy arkusz obserwacji dziecka 2-letniego powinien zawierać między innymi:

• imię i nazwisko dziecka,
• datę urodzenia,
• daty obserwacji,
• dane prowadzącego obserwację.

Kolejno arkusz przechodzi zazwyczaj do wyliczenia obserwowanych cech oraz określenia poziomu ich rozwoju u dziecka w formacie: brak cechy, rozwój przeciętny, niski, wysoki. Jak prowadzić obserwację dziecka w wieku 2 lat?

Nauczyciel prowadzący obserwację powinien zwracać uwagę na zachowanie wychowanka w różnych okolicznościach, między innymi podczas swobodnej zabawy, ale również w interakcji z rówieśnikami czy w odpowiedzi na wydane polecenie.

Należy doskonale znać też podstawowe umiejętności, jakie powinno posiadać dziecko 2-letnie. Warto pamiętać przy tym o predyspozycjach wychowanków w tym wieku, w tym zwłaszcza o:

• szybkiej męczliwości, ale też umiejętności szybkiej regeneracji,
• ograniczonych możliwościach skupienia uwagi,
• ograniczonych umiejętnościach samoobsługowych,
• łatwej utracie poczucia bezpieczeństwa,
• konieczności dyscyplinowania dzieci przez nauczyciela,
• konieczności ustalenia kluczowych zasad i zwyczajów obowiązujących przy zabawie,
• skłonności dziecka do naśladownictwa.

Jakie informacje zawiera arkusz obserwacji dziecka 2-letniego?

Do wypełnienia arkusza obserwacji dziecka warto użyć naszego dedykowanego wzoru arkusza obserwacji dziecka 2-letniego. Dokument odnosi się między innymi do rozwoju psychicznego, emocjonalnego, fizycznego i poznawczego dziecka. Przykładowe umiejętności, jakie należy ocenić przy pomocy arkusza, obejmują zazwyczaj:

• sprawne chodzenie, bieganie,
• kopanie piłki,
• wchodzenie po schodach,
• podskakiwanie,
• chodzenie na palcach,
• układanie figur,
• dobieranie części obrazka,
• dopasowywanie identycznych obrazków,
• klasyfikowanie klocków na podstawie kształtu i koloru,
• czynności samoobsługowe, jak posługiwanie się łyżka, ubieranie, rozbieranie, mycie rąk,
• próby zgłaszania potrzeb fizjologicznych i ich kontroli,
• układanie wieży z klocków,
• trzymanie kredki w palcach,
• łączenie słów,
• śpiewanie piosenek,
• nazywanie przedmiotów,
• spełnianie poleceń,
• zabawa obok rówieśników,
• samokontrola,
• podejmowanie zabaw tematycznych.

Do czego służy arkusz obserwacji dziecka 2-letniego?

Wypełniony arkusz obserwacji dziecka 2-letniego służy dokonaniu orientacyjnej oceny poziomu rozwoju wychowanka. Na tej podstawie można ukierunkować działalność pedagogiczną opiekunów i rodziców. Możliwe jest także dostrzeżenie:

• postępu danej cechy,
• stagnacji rozwoju,
• regresu rozwoju danej cechy.

Jeśli stwierdzony zostanie regres, wskazane będzie odbycie konsultacji ze specjalistami, na przykład logopedą, psychologiem, pediatrą. Analizując wyniki obserwacji, warto pamiętać, że:

• większość wyników uzyskanych z danego poziomu rozwoju w kolejnych obserwacjach sugeruje osiągnięcie tego poziomu rozwoju – jeśli jest to możliwe, należy dążyć do jego podwyższenia,
• nierównomierne rozłożenie wyników świadczy o dysharmonii rozwojowej, co również powinno prowadzić do objęcia dziecka odpowiednim wsparciem. 

Powiązane produkty:

Arkusz obserwacji dziecka 4-letniego – wzór Arkusz obserwacji dziecka 5-letniego – wzór Diagnoza pedagogiczna – Arkusz obserwacji Arkusz obserwacji dziecka 6-letniego – wzór Arkusz obserwacji dziecka 3-letniego – wzór Obserwacja dziecka przykład – wzór