Co składa się na diagnozę dziecka z autyzmem?

Przykładowa diagnoza dziecka z autyzmem jest wynikiem podejmowania wielokierunkowych działań. Obejmują one między innymi:

• obserwację dziecka przez rodziców lub opiekunów pod kątem tego, czy dziecko rozwija się według norm właściwych dla jego wieku, 
• badania kontrolne, które pozwalają ocenić, jak dziecko rozwija się w sferze fizycznej, poznawczej, psychicznej i emocjonalnej​,
• badania przesiewowe i dodatkowe badania przesiewowe, które zleca lekarz, jeśli dziecko znajduje się w grupie podwyższonego ryzyka,
• diagnostyka – skierowanie do dalszej diagnozy specjalistycznej np. do psychologa dziecięcego.

W celu wykluczenia innych zaburzeń lub chorób, dziecko z podejrzeniem autyzmu często kierowane jest także na inne badania np. badania słuchu. Postawienie przykładowej diagnozy dziecka z autyzmem wymaga przeprowadzenia kilku spotkań z rodzicami oraz dokonania analizy dokumentacji medycznej.

Aby wypełnić wzór diagnozy dziecka z autyzmem, należy prowadzić także obserwacje i testy adekwatne do wieku ucznia, w tym gry i zabawy. 

Na jakie objawy może wskazywać diagnoza dziecka z autyzmem?

Druk przykładowej diagnozy dziecka z autyzmem wypełnia się na podstawie rozmów, dokumentacji i obserwacji własnych. Na zaburzenia ze spektrum autyzmu mogą wskazywać natomiast następujące objawy:

• rozwój wybiórczego przywiązania społecznego,
• jakościowe nieprawidłowości wzajemnych interakcji społecznych, w tym niedostateczne wykorzystywanie kontaktu wzrokowego, mimiki twarzy, postawy ciała i gestów, czy niedostateczny rozwój związków rówieśniczych, 
• upośledzenie lub odmienność reagowania na emocje innych osób,
• brak spontanicznej potrzeby dzielenia się z innymi osobami radością,
• nieprawidłowości w porozumiewaniu się, w tym opóźnienie lub całkowity brak rozwoju języka mówionego, 
• powtarzające się wykorzystywanie słów i wyrażeń,
• powtarzające się i stereotypowe wzorce zachowania, 
• kompulsywne przywiązanie do specyficznych czynności rutynowych,
• powtarzające się manieryzmy ruchowe, 
• koncentracja na cząstkowych właściwościach przedmiotów służących do zabawy i wiele innych.

Powiązane produkty:

Uzasadnienie wniosku o badanie w Poradni psychologiczno-pedagogicznej Arkusz obserwacji dziecka 4-letniego – wzór Arkusz obserwacji dziecka 5-letniego – wzór Diagnoza funkcjonalna dziecka z autyzmem – wzór Przykładowa opinia o uczniu z Autyzmem Wzór wypełnionego wniosku do Poradni psychologiczno-pedagogicznej