Instrukcja dla nauczyciela:
Wprowadzenie:
Wyjaśnij uczniom, że ich zadaniem jest dokładne policzenie wszystkich zwierzątek znajdujących się w leśnej scenerii. Następnie dzieci wpiszą odpowiednią liczbę zwierząt w wyznaczonych miejscach obok ich ilustracji.
Realizacja:
- Dzieci uważnie przyglądają się obrazkowi i szukają wszystkich przedstawionych zwierzątek.
- Po odnalezieniu każdego rodzaju zwierzęcia uczniowie liczą je i zapisują odpowiednią liczbę w pustym polu obok odpowiadającego mu obrazka.
- Uczniowie sprawdzają ponownie, czy żadne zwierzątko się nie ukryło, aby uniknąć pomyłek.
Wskazówki dla nauczyciela:
- Zachęcaj dzieci do liczenia palcem, aby łatwiej śledziły policzone już zwierzątka.
- Możesz poprosić uczniów o głośne liczenie, co ułatwi kontrolowanie poprawności zadania.
- Dla dzieci potrzebujących dodatkowego wsparcia można zastosować pracę w parach lub grupach.
- Warto podkreślić, aby dzieci były uważne, bo niektóre zwierzątka mogą być sprytnie ukryte w tle.
Rozszerzenie:
- Po wykonaniu zadania można poprosić dzieci o porównanie ilości zwierząt, np. „Których zwierzątek jest najwięcej?”, „Których jest najmniej?”, „O ile więcej jest wiewiórek niż zajączków?”.
- Można zadać pytania dodatkowe, np. „Ile razem jest wszystkich ptaków i wiewiórek?”, „O ile więcej ważek niż sarenek widzisz w lesie?”.
- Dzieci mogą też narysować swoje ulubione zwierzątko z obrazka lub wymyślić krótką historię o życiu w lesie.
Umiejętności rozwijane:
- Liczenie i porównywanie ilości
- Spostrzegawczość i koncentracja
- Rozpoznawanie i klasyfikacja zwierząt
- Rozwijanie logicznego myślenia i wnioskowania
To proste, ale angażujące zadanie, które pozwala dzieciom na naukę poprzez zabawę w leśnym klimacie!
- Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.