Opis
Co to jest oligofrenopedagogika i czym się zajmuje?
Oligofrenopedagogika (nazwa „oligofrenopedagogika” pochodzi od połączenia dwóch słów „oligos” – które oznacza „pomniejszenie” oraz „phren” – czyli „umysł”) to dziedzina pedagogiki specjalnej, która skupia się na pracy pedagoga z osobą z niepełnosprawnością intelektualną.
Zadaniem Oligofrenopedagoga jest wykorzystywanie potencjału rozwojowego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, a innym niemniej ważnym zadaniem jest:
- przygotowanie ucznia do samodzielności,
- troski o swoje własne bezpieczeństwo i zdrowie,
- organizowanie czasu wolnego i gospodarowanie pieniędzmi,
- poszanowanie zasad współżycia ze społeczeństwem,
- korzystanie z przywilejów i dóbr społecznych,
- obranie ścieżki zawodowej i przygotowanie do zawodu,
- praca nad kontrolą emocji i zachowaniem,
- oraz wspieranie rodziców dziecka lub jego opiekunów prawnych.
Praca oligofrenopedagoga uwzględnia 4 stopnie niepełnosprawności intelektualnej dziecka:
- Stopień Lekki
- Stopień Umiarkowany
- Stopień Znaczny
- Stopień Głęboki
Jakie znaczenie ma dziennik praktyk na oligofrenopedagogice?
Dziennik praktyk na kierunku oligofrenopedagogika ma ogromne znaczenie nie tylko dla uczelni, ale i dla studenta. Pozwala systematycznie rejestrować swoje doświadczenia i analizować je, aby doskonalić własne umiejętności i zdobywać doświadczenie zawodowe. Wypełniony dziennik praktyk z oligofrenopedagogiki stanowi też narzędzie do analizy i oceny postępów.
Pozwala studentom identyfikować obszary wymagające doskonalenia, a wykładowcom monitorować ich postępy i udzielać trafnych wskazówek. Dziennik praktyk jest wykorzystywany także do analizy programu praktyk i wprowadzania w nim niezbędnych zmian.
Jakie informacje może zawierać dziennik praktyk – oligofrenopedagogika?
Przykładowy wypełniony dziennik praktyk – oligofrenopedagogika zawsze odnosi się do zadań realizowanych przez praktykanta, jak: asystowanie przy prowadzeniu zajęć, prowadzenie zajęć ze specjalistą, samodzielne prowadzenie zajęć, omawianie zajęć prowadzonych przez studenta i innych.
Należy wiedzieć, że praktyka z oligofrenopedagogiki dzieli się na:
- praktykę obserwacyjno‐asystencką
- praktykę asystencką‐pedagogiczną.
Wzór wypełnionego dziennika praktyk – oligofrenopedagogika uwzględnia zadania przewidziane na obu etapach praktyki. Wymienia bowiem między innymi:
- poznanie form działań wspierających ucznia,
- zapoznanie się z ogólnymi planami pracy dydaktyczno‐wychowawczej i terapeutycznej,
- dokonanie analizy dokumentów, takich jak IPET oraz WOPFU,
- prowadzenie dokumentacji z obserwowanych zajęć,
- obserwowanie aktywności poszczególnych uczniów,
- obserwowanie czynności podejmowanych przez opiekuna praktyk,
- współdziałanie w sprawowaniu nadzoru nad grupą.
Aby poprawnie wypełnić dziennik praktyk, warto użyć do tego celu nasz uzupełniony dziennik praktyk Oligofrenopedagogika, który podpowiada, jak notować informacje o podejmowanych działaniach.
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08
