Zestaw kart pracy „Matematyczne misje kuriera Ksawerego” przenosi uczniów w świat codziennych zadań sympatycznego kuriera, który każdego dnia przemierza miasto, dostarczając paczki i rozwiązując różne logistyczne wyzwania. Kurier Ksawery, zawsze uśmiechnięty i gotowy do działania, zaprasza dzieci do swojego matematycznego świata pełnego paczek, tras, zegarów, planów i magazynów.
Uczniowie wcielają się w pomocników Ksawerego – planują trasy dostaw, dopasowują paczki do paczkomatów, rozwiązują zagadki czasowe, organizują przestrzeń w samochodzie i porządkują magazyn. Dzięki temu uczą się, jak praktycznie wykorzystywać matematykę w codziennym życiu.
Każda karta to osobna misja – dzieci pomagają Ksaweremu wybrać właściwe godziny dostaw, obliczyć ciężar przesyłek, wyznaczyć trasę po mieście czy poradzić sobie z bałaganem w magazynie. Zadania rozwijają umiejętność dodawania, odejmowania, porównywania, porządkowania liczb, odczytywania godzin z zegara, analizowania danych i logicznego myślenia. Dodatkowo uczniowie uczą się podejmowania decyzji i planowania działań – a wszystko to w kontekście bliskim dzieciom i związanym z realnym światem.
Zestaw uczy dzieci zastosowania matematyki w codziennych sytuacjach – takich jak pakowanie, poruszanie się po mieście, organizacja czasu czy gospodarowanie przestrzenią i wagą. Zadania rozwijają umiejętność współpracy, wnioskowania, planowania i kreatywnego myślenia.
Każda karta pracy to nie tylko praktyczne ćwiczenia matematyczne, ale także ciekawa historia i szansa na zabawę. Kolorowe ilustracje, spójny motyw kuriera Ksawerego i dobrze osadzony kontekst sprawiają, że uczniowie chętnie angażują się w rozwiązywanie zadań. Dzięki temu matematyka staje się bliższa, ciekawsza i bardziej zrozumiała – a nauka zamienia się w przygodę!
- Paczkomatowa przygoda
Ta karta pracy przenosi uczniów w świat kuriera Ksawerego, który ma do rozwiezienia wiele paczek do paczkomatu. Każda paczka ma określoną wagę, a każda skrytka – numer, który odpowiada sumie wag jednej, dwóch lub trzech paczek. Zadaniem uczniów jest dopasować paczki do odpowiednich skrytek, tak aby wszystko się zgadzało.
Rozwiązując zadania z tej karty, uczniowie ćwiczą dodawanie liczb w praktycznym kontekście, porównywanie wielkości (najcięższa paczka), a także analizowanie i selekcjonowanie danych. W trzecim zadaniu uczniowie muszą samodzielnie ocenić, czy któraś paczka została bez przyporządkowania, co rozwija umiejętności logicznego myślenia i sprawdzania poprawności rozwiązania.
Po wykonaniu karty pracy nauczyciel może zaproponować zabawę „Zaprojektuj własny paczkomat”. Uczniowie tworzą własny układ skrytek i wymyślają nowe zestawy paczek z wagami. Następnie mogą się wymieniać kartami z kolegami i koleżankami z klasy, próbując nawzajem rozwiązać swoje wersje. Zajęcia wspierają kreatywność, myślenie matematyczne i umiejętność zadawania zadań.
- Zegarowa zguba
Ta karta pracy przenosi uczniów w świat dostaw Ksawerego, który zgubił swój plan dnia i nie pamięta, o której godzinie ma być w poszczególnych miejscach. Na szczęście ma swoje notatki – a uczniowie, analizując krótkie opisy, muszą dopasować do nich odpowiednie godziny, zaznaczyć je na zegarach oraz przyporządkować do miejsc na mapie.
Rozwiązując zadania z tej karty, uczniowie ćwiczą odczytywanie godzin z zegara analogowego, porządkowanie zdarzeń w czasie oraz logiczne dopasowywanie informacji do kontekstu. Zadania rozwijają także umiejętność pracy z mapą oraz rozumienie ciągu wydarzeń.
Po wykonaniu karty pracy można zaproponować uczniom zabawę „Ułóż swój plan dnia Ksawerego” – dzieci tworzą własny rozkład dostaw z opisami i godzinami, a koledzy i koleżanki mają za zadanie narysować do nich zegary.
- Trasa turbo dostawy
W tej karcie Ksawery planuje swoją trasę dostaw po różnych dzielnicach miasta. Każda dzielnica czeka na określoną liczbę paczek. Uczniowie muszą policzyć paczki, porównać ich ilość oraz zaplanować kolejność odwiedzin, tak by było logicznie i sprawnie.
Dzięki tej karcie uczniowie ćwiczą dodawanie liczb, porównywanie wielkości zbiorów oraz planowanie krok po kroku. Zadania rozwijają również orientację przestrzenną oraz myślenie strategiczne.
Po wykonaniu karty można zaproponować zabawę „Projektujemy własne miasto” – uczniowie tworzą mapkę z dzielnicami i paczkami, wymyślają trasę dostaw oraz przedstawiają swoje rozwiązania w parach lub grupach.
- Pakowanie na czas
Karta przenosi uczniów do momentu, w którym Ksawery musi spakować paczki do samochodu. Ma jednak ograniczoną przestrzeń – nie może zabrać więcej niż 20 kg. Zadaniem uczniów jest dobrać paczki tak, by nie przekroczyć tego limitu, a także spróbować znaleźć różne możliwe kombinacje zestawów.
Uczniowie rozwijają umiejętność dodawania, szacowania, planowania oraz logicznego kombinowania. Zadanie z paczką, której nie da się zabrać przy limicie 10 kg, uczy krytycznego myślenia i weryfikacji danych.
Po wykonaniu karty można zaproponować zadanie „Zaprojektuj własny samochód dostawczy” – uczniowie wymyślają limit wagowy i tworzą nowe zestawy paczek, które do niego pasują.
- Magazynowa misja
W tej karcie Ksawery musi ogarnąć zamieszanie w magazynie – część paczek została już wysłana, inne właśnie przyjechały, a jeszcze inne są w planach. Uczniowie pomagają Ksaweremu liczyć paczki, analizować zmiany i sprawdzać, ile ich zostało lub ile jeszcze potrzeba.
Rozwiązując zadania, uczniowie ćwiczą odejmowanie i dodawanie w kontekście realnym, utrwalają pojęcia „było – ubyło – przybyło”, a także rozwijają umiejętność rozwiązywania problemów krok po kroku.
Po wykonaniu karty można zaprosić uczniów do aktywności „Zostań magazynierem” – dzieci projektują własny regał magazynowy z paczkami, opisują ich ilości, zmiany i rozwiązują nawzajem swoje zadania.
- Doradztwo zawodowe – czym jest i jak powinno wyglądać? - 2024-10-31
- Czy 2,5 latka można zapisać do przedszkola? - 2024-03-09
- Czy przyjęcie 2-latka do przedszkola jest możliwe? - 2024-03-08