Opis
Na czym polegają zajęcia rewalidacyjne?
Zasadniczo, zajęcia rewalidacyjne mają pomagać dziecku doskonalić swoje mocne strony i zmniejszać deficyty. Szczegółowe cele rewalidacji to:
- stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego ucznia,
- wspomaganie efektywności uczenia się – korygowanie odchyleń, wyrównywanie braków, eliminowanie przyczyn i przejawów zaburzeń,
- rozwijanie funkcji językowych, wzrokowych, słuchowych, dotykowych, kinestetycznych, motorycznych oraz współdziałania między nimi,
- stymulacja rozwoju,
- korekta zaburzonych procesów poznawczych,
- rozwijanie mocnych stron dziecka,
- niwelowanie dysfunkcji utrudniających uczenie się i funkcjonowanie,
- uzupełnianie deficytów.
Jakie zajęcia rewalidacyjne mogą być prowadzone w szkole?
Przykładowe tematy zajęć rewalidacyjnych dla klasy 3 uzależnione będą od potrzeb ucznia, czyli od zaleceń zawartych w jego orzeczeniu. Szkoły w ramach rewalidacji mogą organizować dla uczniów z niepełnosprawnością między innymi:
- naukę poruszania się i orientacji przestrzennej,
- naukę systemu Braille’a lub innych alternatywnych metod komunikacji,
- naukę języka migowego lub innych alternatywnych metod komunikacji,
- zajęcia rozwijające umiejętności społeczne,
- zajęcia korygujące wady wymowy,
- zajęcia niwelujące zaburzenia integracji sensorycznej,
- naukę rozwijania technik szkolnych,
- trening umiejętności społecznych.
Należy pamiętać, że program rewalidacji powstaje na bazie WOPFU, własnych obserwacji nauczyciela, informacji uzyskanych od rodziców, a także od specjalistów i innych nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia z danym dzieckiem. Można jednak zasugerować się także wzorem przykładowych tematów zajęć rewalidacyjnych – klasa 3.
Przykładowe tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 3
W ramach zajęć rewalidacyjnych uczeń może rozwijać:
- pamięć,
- mowę,
- spostrzeganie,
- uwagę,
- koncentrację,
- koordynację wzrokowo-ruchową lub wzrokowo-słuchową,
- orientację przestrzenną,
- funkcjonowanie społeczne,
- funkcjonowanie emocjonalne,
- komunikację,
- motywację,
- techniki uczenia się, itd.
Przykładowe tematy zajęć, które pozwalają rozwijać takie kompetencje to:
- pisanie po śladzie – usprawnianie motoryki,
- rozpoznawanie przebiegu zdarzeń na serii obrazków – rozwój funkcji wzrokowo-przestrzennych,
- segregowanie figur geometrycznych – rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- wskazywanie różnic i podobieństw na kształtach figur geometrycznych – rozwój spostrzegawczości.
Opracowując program rewalidacji dla dziecka, warto pamiętać, że ma on uwzględniać rozwój następujących sfer: motoryka duża, motoryka mała, mowa i komunikacja, koncentracja uwagi, spostrzeganie, pamięć, percepcja wzrokowa, percepcja słuchowa, sfera emocjonalno-społeczna oraz umiejętności szkolne.
- PROGRAM WYCHOWAWCZY GRUPY …. – …. LATKÓW NA ROK SZKOLNY - 2024-06-10
- PODSUMOWANIE ARKUSZY OBSERWACJI - 2024-06-10
- Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej - 2024-06-10
Powiązane produkty:
Ocena efektywności zajęć rewalidacyjnych – Przedszkole – wzór
Tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 1 – wzór
Tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 7 – wzór
Tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 2 – wzór
Tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 4 – wzór
Zeszyt obserwacji ucznia upośledzonego w stopniu głębokim – wzór
Tematy zajęć rewalidacyjnych – klasa 8 – wzór
