Roczne sprawozdanie z pracy dydaktyczno – wychowawczej
Rok 20………../20……………
Grupa „X” – ……. latki
Wychowawca:
Grupa „X” na tą chwilę liczy 14 dzieci, 3 dziewczynki i 11 chłopców. W drugim semestrze odeszła z grupy jedna dziewczynka oraz doszedł jeden chłopiec.
Praca wychowawczo – dydaktyczna w grupie …… latków realizowana była na podstawie programu wychowania przedszkolnego „Planeta dzieci” Wydawnictwa WSiP a także rocznym planie pracy wychowawczo – dydaktycznej. Dzieci korzystały z kart pracy „Planeta dzieci”, rozwijając dzięki temu swoją wiedzę przyrodniczą, matematyczną oraz sferę manualną.
W całym roku przedszkolnym, w swojej pracy dużą wagę przywiązywałam do wdrażania dzieci do przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa, wyrabiania samodzielności, umiejętności współdziałania na rzecz innych, kształtowania prawidłowej postawy, umiejętnego posługiwania się materiałami i przyborami potrzebnymi do prac plastycznych. Dzieci rozwijały swoje zainteresowania przyrodnicze, wzbogacały słownictwo oraz doskonaliły mowę komunikatywną.
Większość dzieci w tej grupie rozwija się w sposób prawidłowy, tylko jedno z nich (W.R.) korzystał z Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, natomiast jedna dziewczynka (L.L) korzystała z Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w ramach zajęć dla dziecka zdolnego. Dzieci te objęte były w przedszkolu pomocą w tym zakresie, nauczyciel prowadził z nimi zajęcia indywidualne raz w tygodniu po 60 min.
Chcąc właściwie odnaleźć swoje miejsce w grupie rówieśniczej, dzieci przestrzegały zasad związanych ze wspólną zabawą. Odnosiły się z szacunkiem do rówieśników i innych dzieci, n-lki i pracowników przedszkola. Nauczyły się dzielić zabawkami z innymi oraz właściwie reagować na polecenia n-lki. Starały się przestrzegać zasady czekania na swoją kolej podczas rozmów w grupie. Dzieci nauczyły się również pomagać sobie nawzajem w różnych sytuacjach (sznurowanie butów, sprzątanie sali po wspólnej zabawie).
Przedszkolaki każdego dnia uczestniczyły w zajęciach dydaktycznych oraz w zajęciach uzupełniających, które rozwijały dziecięce talenty oraz zainteresowania, były to:
- angielski
- zajęcia sportowe
- profilaktyka logopedyczna
W ten sposób łączyliśmy naukę z zabawą, zapewniając każdemu dziecku warunki do indywidualnego rozwoju, wyrażania emocji i odkrywania świata we właściwy dla siebie sposób.
Kompletny dokument rocznego sprawozdania z pracy dydaktyczno–wychowawczej pobierzesz, klikając poniższy produkt:
Podsumowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 4-5-6 latki
Podsumowując należy stwierdzić, iż założone cele pracy wychowawczo – dydaktycznej w grupie zostały zrealizowane. Dzieci w porównaniu do I semestru opanowały większy zasób słownictwa, wykazywały się większym zainteresowaniem świata, który ich otacza, były śmielsze w stosunku do rówieśników jak i nauczycieli. Ich zabawy były ciekawsze i dłuższe a podczas zajęć dydaktycznych wykazywały się większym skupieniem. Zauważyłam również, że na przełomie ostatnich dwóch miesięcy dzieci z grupy „X” chętniej spędzały czas przy stolikach rysując, wycinając nożyczkami, lepiąc z plasteliny, budując przestrzenne konstrukcje z kartek niż miało to miejsce w I semestrze. Świadczyć to może o większej dojrzałości i umiejętności opanowania swoich potrzeb ruchowych.
Reasumując, uważam, iż dzieci w grupie „X” opanowały wystarczający zakres wiedzy aby teraz móc zmierzyć się z większymi wyzwaniami, które czekają na nich w kolejnym roku przedszkolnym.
Wychowawca: …………………………..
Koniecznie sprawdź:
- Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 3-4 latki
- Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 4-5 latki
- Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu 5-6 latki




