Czy nauczyciel historii powinien być apolityczny? Czy w klasie warto używać podręczników? Jak uczyć chronologii? W naszym nowym podcaście wykładowcy Szkoły Edukacji odpowiadają na pytania [...]
Nauczanie to skomplikowany mechanizm, w którym wszystko się łączy. Żaden przedmiot i żaden nauczyciel czy nauczycielka nie jest samotną wyspą. Podczas konferencji „Koła Edukacji” pokażemy, jak [...]
Już 14 stycznia biolodzy z całej Polski spotkają się pod osłoną ciemnej nocy, aby pokazać, co w naturze piszczy. Każdy jest zaproszony! Tematem przewodnim tegorocznej Nocy Biologów jest [...]
Z okazji Świąt i Nowego Roku życzymy Wam - Nauczyciele i Nauczycielki, Uczennice i Uczniowie - dużo spokoju, nadziei i dobrych relacji. Mamy też kilka praktycznych propozycji na komfortowe i [...]
Chcemy, by uczniowie byli pewni swoich kompetencji, rozumieli własne potrzeby i aktywnie budowali relacje. Jak nauczyciel może wspierać ten proces? W Szkole Edukacji powstaje publikacja o [...]
Czy eksperymenty z podręczników biologii i przyrody rzeczywiście działają? W Szkole Edukacji PAFW i UW rozpoczął się projekt badawczy, który ma na celu przetestowanie procedur doświadczeń i [...]
Kryzys uchodźczy na granicy polsko-białoruskiej to od kilku tygodni jeden z najbardziej palących tematów społeczno-politycznych. W jaki sposób nauczyciel może rozmawiać o tym z dziećmi i młodzieżą?
W jaki sposób doświadczenia zebrane w Szkole Edukacji przydają się w pierwszych latach nauczycielskiej pracy? O tym rozmawiał z absolwentami znany amerykański dziennikarz i pisarz Andrew Nagorski.
Nowa interpretacja lektury powstaje na przecięciu doświadczeń życiowych, poznawania aktualnych kierunków, reinterpretacji starych odczytań i wielu godzin odważnych rozmów. Ruszy kolejny cykl [...]
